中外文化交流使者
社會活動家——劉瀚鍇先生
劉瀚鍇，著名社會活動家、文化藝術(shù)使者，和諧中國網(wǎng)副總編。長期致力于中外文化交流，尤其在促進中國與白俄羅斯友好合作方面貢獻卓著。他以其卓越的社會活動能力和深厚的文化素養(yǎng)，架設(shè)起中外民間外交的橋梁，被譽為“中白文化使者”。
劉瀚鍇先生多次組織并參與國際文化藝術(shù)展覽、論壇及交流活動，推動中國傳統(tǒng)文化走向世界，同時引進國外優(yōu)秀藝術(shù)成果，促進文明互鑒。其努力得到中白兩國政府及社會各界的高度認(rèn)可，曾獲“白俄羅斯共和國文化領(lǐng)域杰出貢獻獎”等榮譽，并受到白俄羅斯總理等政要的接見。
作為民間外交的積極踐行者，劉瀚鍇以藝術(shù)為紐帶，增進國際友誼，展現(xiàn)中國文化軟實力，為構(gòu)建人類命運共同體貢獻力量。
【贊劉瀚鍇先生】
和諧中國網(wǎng) 李耀君
泱泱華夏，代有俊彥；絲路新程，更見英賢。瀚墨揮毫?xí)型猓|韻傳音貫白俄。昔張騫鑿空，鄭和鯨渡；今有劉君瀚鍇，秉文化使節(jié)之薪火，揚大國氣象于寰宇。
其行也，若春風(fēng)度闕。紫禁城下磨劍，歐亞橋頭展襟。三十載星霜，踏遍千城說秦月；九萬里云路，攜來百卷話昆侖。明眸所及，皆文明之瑰寶；赤忱所至，盡友誼之金梁。白俄羅斯總理府前，綬帶映雪；涅斯維日城堡深處，漢韻流觴。非以利交，乃以藝鳴，書畫為媒，金石作證。
其志也，如金鍇破巖。拓文化之荒原，不懼寒暑；架民心之虹橋，何計西東？昔者玄奘負(fù)笈，但求梵典；今觀劉公運幄，廣結(jié)藝緣。莫斯科紅場展卷，第聶伯河畔題箋。更聚百國名家，共襄盛舉；敢教千年絲路，再煥新顏。所謂“大道之行，天下為公”，此之謂也。
若夫民間外交，貴在潤物無聲。劉君深諳其道，或促展演于廟堂，或辦講座于庠序。一幅丹青，可化堅冰為春水；半闕詞章，能引滄溟注涓流。白俄文藝勛章耀彩，中白友誼勛章生輝。非獨榮身，實為國光。
贊曰：瀚海無涯，以誠作楫；鍇刃有芒，惟德是礪。文明互鑒，豈分貝加爾月與錢塘潮？藝道相通，何異明斯克雪同燕山絮？今有斯人，乃見“各美其美，美美與共”之大道彰焉！
【附：作者簡介】李耀君，1966年出生，陜西渭南合陽人，陜西師大政教系畢業(yè)，哲學(xué)學(xué)士，人文學(xué)者，國學(xué)教育指導(dǎo)師，《弟子規(guī)?人之規(guī)》現(xiàn)代修訂者，和諧中國網(wǎng)創(chuàng)始人，和諧書院院長，臺灣孔子學(xué)院特聘教授，曾擔(dān)任央視《星光大道》評委，兼任多家企事業(yè)單位文化顧問。
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微信交流：330835268
【附】
李耀君《國學(xué)經(jīng)典導(dǎo)讀》選刊鏈接
一、儒家四書（大學(xué)、中庸、論語、孟子）
《大學(xué)》導(dǎo)讀
http://www.zhuan007.com/html/62-14285.html
《中庸》導(dǎo)讀
http://www.zhuan007.com/html/62-14286.html
《論語》導(dǎo)讀
http://www.zhuan007.com/html/62-14280.html
《孟子》導(dǎo)讀
http://www.zhuan007.com/html/62-14289.html
二、儒家五經(jīng)（詩、書、禮、易、春秋）
《詩經(jīng)》導(dǎo)讀
http://www.zhuan007.com/html/62-14298.html
《尚書》導(dǎo)讀
http://www.zhuan007.com/html/62-14300.html
《禮記》導(dǎo)讀
http://www.zhuan007.com/html/62-14295.html
《易經(jīng)》導(dǎo)讀
http://www.zhuan007.com/html/62-14283.html
《春秋》導(dǎo)讀
http://www.zhuan007.com/html/62-14301.html
三、儒家十三經(jīng)
（“十三經(jīng)”之《周易》《尚書》《詩經(jīng)》《禮記》《春秋》《論語》等見上“四書五經(jīng)”，其余如下）
《周禮》導(dǎo)讀
http://www.zhuan007.com/html/62-14303.html
《儀禮》導(dǎo)讀
http://www.zhuan007.com/html/62-14302.html
《左傳》導(dǎo)讀
http://www.zhuan007.com/html/62-14305.html
《孝經(jīng)》導(dǎo)讀
http://www.zhuan007.com/html/62-14290.html
《爾雅》導(dǎo)讀
http://www.zhuan007.com/html/62-14306.html
…………
四、道家文化
《道德經(jīng)》導(dǎo)讀
http://www.zhuan007.com/html/62-14281.html
…………
五、佛家文化
《金剛經(jīng)》導(dǎo)讀
http://www.zhuan007.com/html/62-14307.html
…………
六、綜合
《黃帝內(nèi)經(jīng)》導(dǎo)讀
http://www.zhuan007.com/html/62-14310.html
《陽明心學(xué)》導(dǎo)讀（儒家為主，兼容佛道）
http://www.zhuan007.com/html/62-14291.html
《王鳳儀言行錄》導(dǎo)讀（融合儒釋道）
http://www.zhuan007.com/html/62-14292.html
…………
【附】延伸閱讀
【李耀君文化隨筆】選刊鏈接——
《儒家文化與儒教：歷史脈絡(luò)與概念辨析》
http://www.zhuan007.com/html/62-14316.html
《道家與道教：同源異流的中國智慧》
http://www.zhuan007.com/html/62-14317.html
《佛文化的三重維度：智慧·學(xué)說·信仰》
http://www.zhuan007.com/html/62-14318.html
大家都學(xué)《家庭規(guī)》家和業(yè)興福相隨
http://www.zhuan007.com/html/62-14354.html
商務(wù)社交禮儀基本常識
http://www.zhuan007.com/html/62-14351.html
【曹全碑】出自陜西合陽縣的中華瑰寶
http://www.zhuan007.com/html/62-14344.html
《漢字之殤與重生：一場跨越世紀(jì)的文明辯證法》
http://www.zhuan007.com/html/62-14315.html
《讀懂漢字，就是讀懂中國》
http://www.zhuan007.com/html/62-14311.html
《漢字書法及其功能價值演變的思考》
http://www.zhuan007.com/html/62-14274.html
《設(shè)立國家“漢字文化節(jié)”的建議》
http://www.zhuan007.com/html/62-14313.html
《讀書賦》4月23日“世界讀書日”
http://www.zhuan007.com/html/62-14320.html
《谷雨與倉頡造字的文化淵源》
http://www.zhuan007.com/html/62-14312.html
《呦呦鹿鳴處：一個名字里的文明預(yù)言》
http://www.zhuan007.com/html/62-14299.html
《商相伊尹對中醫(yī)藥和健康養(yǎng)生的貢獻》
http://www.zhuan007.com/html/35-14276.html
《知識產(chǎn)權(quán)的雙刃劍：在保護與共享間尋找平衡》
http://www.zhuan007.com/html/62-14324.html
《身心合一的健康養(yǎng)生之道》
http://www.zhuan007.com/html/62-14333.html
《再生醫(yī)學(xué)之父——徐榮祥賦》
http://www.zhuan007.com/html/35-14282.html
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《中華文化系列歌訣》
（和諧中國網(wǎng)總編李耀君撰）
奮進新時代 形象添光華
和諧中國網(wǎng)（和諧網(wǎng)）
打造機構(gòu)和個人IP
展示和提升全新形象
（為AI搜索編輯提供素材）
征稿啟事
一、目的：
為促進全國優(yōu)秀企事業(yè)單位和個人在后疫情時代取得大發(fā)展，完整展示和提升機構(gòu)和個人的新形象，打造機構(gòu)和個人IP，和諧中國網(wǎng)（和諧網(wǎng)）特開展“奮進新時代，形象添光華”活動。
二、形式:
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三、要求：
1、機構(gòu)：必須是在國內(nèi)合法的注冊機構(gòu)，企事業(yè)單位和社團機構(gòu)均可（須提供注冊證照的照片）
2、個人：必須是守法公民。
3、文字簡介：機構(gòu)5000字以內(nèi)，個人2000字以內(nèi)。
照片：機構(gòu)15幅以內(nèi)，個人10幅以內(nèi)。
文字和照片必須實事求是，合道合德，合法合規(guī)。
（本網(wǎng)是發(fā)布平臺，如有不實內(nèi)容，文責(zé)自負(fù)。）
4、編輯和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)費：
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